基于案例的专业课课程思政设计与实践

中职教育是以就业为导向的职业教育。教育活动中，教师不仅要对学生进行理论实践的教学，还需要重视学生道德行为和职业素养的培养。习近平总书记说：“各门课都要守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”新时代教育大环境下，中职思政课显得尤为重要。6月15日下午，西北农林科技大学史玮副教授，面向河南省“现代农艺技术”专业的中职教师，深入浅出，以幽默风趣、通俗易懂的语言，讲授了“基于案例的课程思政设计与实践——以农科类课程为例”一课。课程阐述了专业课课程思政建设的背景以及贯彻课程思政的三个策略：即自然科学课程思政应与国家整体发展战略相结合，需要结合不同专业的人才培养目标，以培养科学共同体的文化观念为抓手。课程以具体的自然科学课程思政建设的案例，生动具体的说明了如何在绪论中融入课程思政；如何体现时代特色、学科特色和专业特色；如何培养职业精神；以及如何弘扬科学精神。详细演示了如何在平时的一节课中将思政教育自然融入其中，基于基础知识升华到价值与情感的高度。

通过本节课的学习，中职老师们纷纷表示如醍醐灌顶，受益良多，对于思政课程设计有了系统的认识，对于在今后如何将思政课润物细无声的浸入到教育教学中，如何利用真情实感将价值和情感拓展深化等均有了清晰的方向。